Austrijas skola
Austrijas skola ir ekonomiskā domas skola, kuras izcelsme bija Vīnē 19. gadsimta beigās ar Karla Mengera, ekonomista, kurš dzīvoja no 1840. līdz 1921. gadam, darbiem. Austrijas skolu atšķir tā pārliecība, ka plašās ekonomikas darbība ir mazāku individuālu lēmumu un darbību summa; atšķirībā no Čikāgas skolas un citām teorijām, kurās nākotnē tiek domāts par vēstures kopsavilkumiem, bieži izmantojot plašus statistikas apkopojumus. Ekonomisti, kas seko un attīsta Austrijas skolas idejas, mūsdienās ierodas no visas pasaules, un šīm idejām nav īpaša pieķeršanās Austrijas valstij, kas pārsniedz to veidotāju vēsturisko izcelsmi.
Pazīstams arī kā "Vīnes skola", "psiholoģiskā skola" vai "cēloņsakarību reālistiskā ekonomika".
Taustiņu izņemšana
- Austrijas skola ir ekonomiskās domas nozare, kas vispirms radās Austrijā, bet kurai ir piekritēji visā pasaulē un kurai nav īpašas pieķeršanās Austrijai.
- Austrijas ekonomisti uzsver cēloņu un seku procesus reālās pasaules ekonomikā, laika un nenoteiktības nozīmi, uzņēmēja lomu, kā arī cenu un informācijas izmantošanu ekonomiskās aktivitātes koordinēšanai.
- Visizplatītākais, bet plaši pārprastais Austrijas skolas aspekts ir Austrijas biznesa cikla teorija.
Izpratne par Austrijas skolu
Austrijas skola meklējama tās saknēs līdz 19. gadsimta Austrijai un Karla Mengera darbiem. Mengers kopā ar britu ekonomistu Viljamu Stenliju Jevonu un franču ekonomistu Leonu Valrasu uzsāka marginālo ekonomikas revolūciju, kurā uzsvēra, ka ekonomisko lēmumu pieņemšana tiek veikta attiecībā uz īpašiem preču daudzumiem, kuru vienības sniedz zināmu papildu labumu (vai izmaksas) un ka ekonomiskajā analīzē galvenā uzmanība jāpievērš šīm papildu vienībām un ar tām saistītajām izmaksām un ieguvumiem. Mengera ieguldījums robežderīguma teorijā bija vērsts uz ekonomisko preču subjektīvās lietošanas vērtību un hierarhisko vai kārtējo raksturu tam, kā cilvēki piešķir vērtību dažādām precēm. Mengers arī izstrādāja uz tirgu balstītu naudas funkcijas un izcelsmes teoriju kā apmaiņas līdzekli, lai veicinātu tirdzniecību.
Sekojot Mengeram, Eigens fon Bohms-Baverks sekmēja Austrijas ekonomikas teoriju, uzsverot ekonomiskās aktivitātes laika elementu - visa ekonomiskā darbība notiek noteiktos laika periodos. Bohm-Bawerk rakstiski izstrādāja ražošanas, kapitāla un intereses teorijas. Daļēji viņš izstrādāja šīs teorijas, lai atbalstītu savu plašo marksistisko ekonomikas teoriju kritiku.
Bohm-Bawerk students Ludwig von Mises vēlāk apvienos Mengera un Bohm-Bawerk ekonomikas teorijas ar zviedru ekonomista Knuta Wicksell idejām par naudu, kredītiem un procentu likmēm, lai izveidotu Austrijas biznesa cikla teoriju (ABCT). Mises ir pazīstams arī ar savu lomu kopā ar kolēģi Fridrihu fon Hajeku, apstrīdot sociālistu valdību racionālas ekonomiskās plānošanas iespējas.
Hayek darbs Austrijas ekonomikā uzsvēra informācijas lomu ekonomikā un cenu izmantošanu kā līdzekli informācijas paziņošanai un ekonomiskās aktivitātes koordinēšanai. Hayek izmantoja šīs atziņas gan Mises biznesa ciklu teorijas attīstībā, gan debatēs par ekonomisko aprēķinu centrālās plānošanas ietvaros. Heijeks 1974. gadā saņēma Nobela prēmiju par darbu monetārā un biznesa cikla teorijā.
Neskatoties uz ieguldījumu, Austrijas skolu 20. gadsimta vidū lielā mērā aizēnoja Keinsa un neoklasiskās ekonomikas teorijas gan akadēmiskajā vidē, gan valdības ekonomikas politikā. Tomēr 20. gadsimta beigās un 21. gadsimta sākumā Austrijas ekonomika sāka piedzīvot atkārtotu interesi ar nedaudziem akadēmiskiem pētniecības institūtiem, kas šobrīd darbojas ASV un citās valstīs. Arī Austrijas skola ir saņēmusi labvēlīgu uzmanību no dažiem politiķiem un ievērojamiem finansistiem, lai Austrijas idejas acīmredzami apstiprinātu vēsturiskās tendences. Proti, Austrijas ekonomikas skola tiek pieminēta par to, ka tā ir paredzējusi Padomju Savienības iespējamo sabrukumu un komunisma atmešanu citās valstīs, kā arī par tās skaidrojošo spēku attiecībā uz atkārtotiem ekonomikas cikliem un ekonomikas lejupslīdi.
Motīvi Austrijas ekonomikā
Dažas unikālas tēmas, kas palīdz definēt un diferencēt Austrijas skolu, ir:
Cēloņsakarības reālisms
Austrijas ekonomika apraksta ekonomiku kā plašu un sarežģītu cēloņu un seku attiecību tīklu, kuru virza mērķtiecīga cilvēka darbība un mijiedarbība, kas notiek reālajā laikā un telpā un kā darbības objektus ietver īpašas, reālas ekonomiskās preces diskrētā daudzumā. Austrijas ekonomika ekonomikai nepieiet kā matemātiski risināma optimizācijas problēma vai statistisko apkopojumu kolekcija, kuru var ticami modelēt ekonometriski. Austrijas teorija izmanto verbālo loģiku, introspekciju un dedukciju, lai iegūtu noderīgas atziņas par individuālo un sociālo uzvedību, ko var pielietot reālās pasaules parādībās.
Laiks un nenoteiktība
Austrijas skolai ekonomikas elements vienmēr ir aktuāls laika elements. Visas ekonomiskās darbības notiek laikā un laikā, un tās ir vērstas uz raksturīgu neskaidru nākotni. Piedāvājums un pieprasījums nav statiskas līknes, kas krustojas stabilos līdzsvara punktos; preču piegāde un pieprasīts daudzums ir darbības, kurās iesaistās pircēji un pārdevēji, un apmaiņas akts koordinē ražotāju un patērētāju rīcību. Nauda tiek novērtēta pēc tās maiņas vērtības nākotnē, un procentu likmes naudas izteiksmē atspoguļo laika cenu. Uzņēmēji uzņemas risku un nenoteiktību, jo laika gaitā apvieno ekonomiskos resursus produktīvos procesos, cerot uz gaidāmo atdevi nākotnē.
Informācija un koordinācija
Austrijas ekonomikā cenas tiek uzskatītas par signāliem, kas iekļauj dažādu ekonomisko preču lietotāju konkurējošās vērtības, cerības uz ekonomisko preču nākotnes vēlmēm un ekonomisko resursu relatīvo trūkumu. Šie cenu signāli ietekmē uzņēmēju, investoru un patērētāju reālās darbības, lai koordinētu plānoto ražošanu un patēriņu indivīdos, laikā un telpā. Šī cenu sistēma nodrošina un nozīmē racionāli ekonomiski aprēķināt, kādas preces ir jāražo, kur un kad tās jāražo, kā tās jāizplata, un mēģinājumi to ignorēt vai aizstāt ar centrālās ekonomiskās plānošanas palīdzību izjauks ekonomiku.
Uzņēmējdarbība
Uzņēmējiem ir galvenā loma Austrijas skatījumā uz ekonomiku. Uzņēmējs ir aktīvs ekonomikas pārstāvis, kurš izmanto cenu un procentu likmēm pieejamo informāciju, lai saskaņotu ekonomikas plānus, novērtē paredzamās nākotnes cenas un nosacījumus, lai izvēlētos kādu no alternatīvajiem ekonomikas plāniem, un uzņemas neskaidras nākotnes risku, pieņemot galīgo atbildība par izvēlētā plāna panākumiem vai neveiksmēm. Austrijas uzņēmēja skatījums ietver ne tikai novatorus un izgudrotājus, bet arī visu veidu uzņēmumu īpašniekus un investorus.
Austrijas biznesa cikla teorija
Austrijas biznesa cikla teorija (ABCT) sintezē ieskatu no Austrijas skolas kapitāla teorijas teorijas; nauda, kredīts un procenti; cenu teorija, lai izskaidrotu periodiskos uzplaukuma un uzplaukuma ciklus, kas raksturo mūsdienu ekonomiku un motivē makroekonomikas jomu. ABCT ir viens no Austrijas skolas visizplatītākajiem, bet plaši pārprastajiem aspektiem.
Saskaņā ar ABCT teikto, tā kā ekonomikas produktīvo struktūru veido daudzpakāpju procesi, kas notiek mainīgā laika posmā un kuriem dažādos laika periodos ir jāizmanto dažādi papildu kapitāla un darbaspēka ieguldījumi, ekonomikas veiksme vai neveiksme ir kritiski atkarīga no koordinācijas pareiza veida resursu pieejamība pareizajā apjomā īstajā laikā. Galvenais rīks šajā koordinācijas procesā ir procentu likme, jo Austrijas teorijā procentu likmes atspoguļo laika cenu.
Tirgus procentu likme koordinē daudzo un atšķirīgo patērētāju izvēli patēriņa precēm dažādos laika periodos ar uzņēmēju daudzpusīgajiem plāniem iesaistīties ražošanas procesos, kas nākotnē dod patēriņa preces. Kad monetārā iestāde, piemēram, centrālā banka, maina tirgus procentu likmes (mākslīgi pazeminot tās ar ekspansīvas monetārās politikas palīdzību), tā pārtrauc šo galveno saikni starp ražotāju un patērētāju nākotnes plāniem.
Tas rada sākotnēju ekonomikas uzplaukumu, jo ražotāji uzsāk investīciju projektus un patērētāji palielina pašreizējo patēriņu, balstoties uz nepatiesām cerībām par dažādu preču nākotnes pieprasījumu un piegādi dažādos laika periodos. Tomēr jaunie uzplaukuma laika ieguldījumi ir lemti neveiksmei, jo tie neatbilst patērētāju plāniem par turpmāko patēriņu, darbaspēku dažādās darbavietās un ietaupījumiem vai citu uzņēmēju produktīvajiem plāniem ražot nepieciešamās papildu ražošanas preces nākotne. Tāpēc resursi, kas jauniem investīciju plāniem būs nepieciešami nākotnē, nebūs pieejami.
Tā kā laika gaitā tas parādās cenu pieauguma un produktīvo izejvielu trūkuma dēļ, tiek atklāts, ka jaunie ieguldījumi ir nerentabli, rodas neveiksmes uzņēmējdarbībā un notiek lejupslīde. Lejupslīdes laikā neproduktīvās investīcijas tiek likvidētas, jo ekonomika pielāgojas ražošanas un patēriņa plānu līdzsvarošanai. Austriešiem lejupslīde ir acīmredzami sāpīgs dziedināšanas process, kas nepieciešams, pateicoties uzplaukuma izjaukšanai. Lejupslīdes ilgums, dziļums un apjoms var būt atkarīgs no sākotnējās ekspansīvās politikas lieluma un no visiem (visbeidzot, bezjēdzīgajiem) mēģinājumiem atvieglot lejupslīdi tādā veidā, kas veicina neproduktīvus ieguldījumus vai neļauj darba, kapitāla un finanšu tirgiem pielāgoties. .
Austrijas skolas kritiķi
Galvenie ekonomisti ir kritizējuši mūsdienu Austrijas skolu kopš piecdesmitajiem gadiem un uzskata, ka matemātiskās modelēšanas, ekonometrijas un makroekonomiskās analīzes noraidīšana ir ārpus vispārējās ekonomiskās teorijas jeb heterodoksa.
Investīciju kontu salīdzināšana Piegādātāja nosaukums Apraksts Reklāmdevēja atklāšana × Piedāvājumi, kas parādās šajā tabulā, ir no partnerībām, no kurām Investtopedia saņem kompensāciju.