Kāpēc koledžas vēlas, lai ekonomika būtu STEM majora

Lielākā daļa ASV koledžas absolventu sāk uztraukties par darba atrašanu vēl pirms uzvelk halātu, uzstājas uz skatuves un saņem grādus. Bet starptautiskiem studentiem, kuriem ir F-1 studentu vīzas, pareiza darba nodrošināšana pēc skolas beigšanas var radīt atšķirību starp uzturēšanos ASV vai atgriešanos dzimtenē. Tas ir pamudinājis dažas universitātes pielāgot, kā tās klasificē grādus.

Starptautiskiem studentiem ir atļauts strādāt ASV 12 mēnešus tā dēvētā fakultatīvā praktiskā apmācības perioda vai izvēles veidā, un tie, kuri ir ieguvuši grādu noteiktos zinātnes, tehnoloģiju, inženierzinātņu un matemātikas (STEM) laukos, var pieteikties 24- mēneša pagarinājums. Nesenie absolventi izmanto OPT periodu, lai izpētītu darba tirgu, līdz viņi atrod darba devēju, kurš vēlas sponsorēt viņus H-1B vīzai.

Tagad universitātes maina savu galveno ekonomikas federālo klasifikācijas kodu no vispārējās ekonomikas (45.0601) uz ekonometriku un kvantitatīvo ekonomiku (45.0603), lai dotu studentiem šo iespēju. Ekonometrija un kvantitatīvā ekonomika ir vienīgā ekonomikas joma, ko māca drošības departaments un kuru Iekšzemes drošības departaments uzskata par STEM. (Pilns STEM lauku saraksts atrodams šeit.)

Nacionālais ekonomikas centrs saka, ka ekonometrija un kvantitatīvais ekonomikas kods ir paredzēts "programmai, kas koncentrējas uz ekonomisku parādību un problēmu matemātiskās un statistiskās analīzes sistemātiskiem pētījumiem. Ietver instrukcijas par ekonomisko statistiku, optimizācijas teoriju, izmaksu un ieguvumu analīzi, cenu teoriju., ekonomiskā modelēšana un ekonomikas prognozēšana un novērtēšana. "

Dažas koledžas jau sauc ekonomiku par STEM

Prinstona, MIT, Brauna, NYU, Jēla un Kolumbija ir starp tām koledžām, kuras ir pārklasificējušas savas ekonomikas programmas. Dažas no šīm iestādēm savos paziņojumos ir apskatījušas, kā tas dod labumu starptautiskajiem studentiem. Jēlas ekonomikas departaments pat kā vienu no bieži uzdotajiem jautājumiem savā vietnē norāda "Vai ekonomikas majoram ir STEM apzīmējums". Tiek ziņots, ka Pensilvānijas universitāte pēta, vai tai būtu jācenšas pārcelt savas ekonomikas galvenās kategorijas. Pēc tam, kad studenti bija iesnieguši petīciju, Ziemeļrietumu universitātes ekonomikas nodaļa 17. aprīlī vienbalsīgi nobalsoja par ekonomikas galveno klasifikāciju par STEM priekšmetu, vēsta laikraksts The Daily Northwestern.

"Mums ir diezgan daudz starptautisko studentu, kas strādā ekonomikas jomā, un esmu dzirdējis, ka tikai viena gada pavadīšana šajā valstī pēc absolvēšanas ir reāls šķērslis, kad atrodaties darba tirgū, " sacīja Maikls Kuehlveins., Pomonas koledžas ekonomikas katedras priekšsēdētājs InsideHigherEd. “Es patiesībā esmu dzirdējis, ka mūsu lielie uzņēmumi, uz kuriem viņi ir devušies, ir ieguvuši darbu konsultēšanā vai plankumā, un viņiem burtiski pēc gada ir jāatstāj valsts. Tāpēc es apskatīju šī ekonometrijas un kvantitatīvās ekonomikas galvenos kritērijus, un tas vienkārši izskatījās pēc tā, ko mēs šeit jau darām; likās, ka tas ir ļoti tuvs. Likās pareizi teikt, ka to mēs arī darām, un, ja mūsu starptautiskie studenti varētu gūt labumu, tas būtu fantastiski. ”

Federālie dati, kurus apskatījis Nacionālais zinātnes fonds, atklāja, ka kopš ASV prezidenta Trumpa administrācijas atklātā darba plāna “America First” un runas par H-1B vīzu ļaunprātīgas izmantošanas ierobežošanu ir strauji samazinājies starptautisko studentu skaits, kuri uzņem ASV universitātes. Amerikas universitātēm tas rada nopietnas bažas, jo starptautiskie studenti mēdz maksāt daudz vairāk mācību maksu nekā ASV pilsoņi. Koledžām acīmredzami ir ļoti svarīgi spēt pārdot savus ekonomikas grādus kā STEM lielākajiem studentiem starptautiskajiem studentiem.