Finanšu prasmju pārvēršana likumos
Daudziem amerikāņu pusaudžiem pamata finanšu prasmes, kas viņiem būs vajadzīgas pieaugušajam, netiek mācītas klasē. Nav stundu plānu, nav minimālo finanšu kompetences standartu un garantiju, lai viņus neizvestu pasaulē, kas ir pārpildīta ar parādus rosinošām iespējām. Daudziem viņu finansiālā jūtība ir sakopta no stundām, kas nodotas ģimenes locekļiem (dažreiz grūtā veidā), draugu anekdotēm un gadījuma rakstura Google meklēšanai.
Tik tikko garām
Ja burtu atzīmes tiktu piešķirtas finanšu pratības dēļ, Amerikas Savienotās Valstis labākajā gadījumā iegūtu C + atzīmi. Kopumā mēs atrodamies 14. vietā pasaulē pēc mūsu pamata finanšu prasmēm, un tikai 57% pieaugušo uzskata par finanšu pratējiem. Austrālijas, Kanādas, Dānijas, Somijas, Vācijas, Izraēlas, Nīderlandes, Norvēģijas, Zviedrijas un Apvienotās Karalistes finanšu pratības rādītāji ir 65% vai augstāki, liecina Standard & Poor's Globālais finanšu pratības pētījums. Tikmēr ASV ir augstākais jebkuras valsts valsts parāds, un tā ir viena no lielākajām parādsaistībām uz vienu iedzīvotāju desmitniekā.
Tas ir labi dokumentēts, ka nepietiekama finanšu pratība rada nopietnas naudas problēmas pa ceļa.
- 40% ASV pieaugušo cilvēku nav pietiekami daudz uzkrājumu, lai segtu ārkārtas situāciju USD 400 apmērā.
- Vidējie pensijas uzkrājumi amerikāņiem vecumā no 55 līdz 64 gadiem ir USD 104 000 jeb USD 310 mēnesī, ja tie tika ieguldīti mūža rente.
- Vidējais mājsaimniecību kredītkaršu parāds ir pieaudzis līdz USD 8 284, kas ir augstākais līmenis desmit gadu laikā.
- Studentu aizdevuma parāds 1, 5 triljonu ASV dolāru apmērā ir vairāk nekā divas reizes lielāks nekā tas bija pirms desmit gadiem. Vidēji gadā tas ir 6 600 USD uz vienu studentu.
- Studenti ar kredītiem pamet koledžu ar vidējo parādu 22 000 USD.
Nav izglītības
Tā nav tikai "tūkstošgadu" problēma. Parādu cikls lielākajai daļai amerikāņu sākas jaunā vecumā, pamudinot un paļaujot viņu paļaušanos uz studentu kredītiem un kredītkartēm. Sliktas naudas pārvaldības prasmes rada lēmumus, kas pieņemti steigā, izmisumā un satraukumā, kā rezultātā rodas vairāk parādu, veidojas vairāk stresa izraisītu lēmumu pieņemšanas utt.
Tā vietā, lai mācītu tās prasmes, kuras varētu novērst vai vismaz mazināt sliktos naudas ieradumus, daži koledžas pilsētiņas laipni uzņem kredītkaršu firmas, kas vairāk nekā vēlas parakstīt 18 gadu vecu cilvēku uz lielu interešu kontu.
Kas pārliecinās, ka viņi saprot, kā darbojas procentu likmes? Kā pārvaldīt parādu? Cik ilgs laiks nepieciešams, lai nomaksātu kredītkartes rēķinu, ja viņi veic tikai minimālos maksājumus? Nav kredītkaršu uzņēmums. Ne skola. Lielākā daļa studentu absolvē vairāk parādu, nekā viņi var apstrādāt, un vismaz vienu kredītkarti.
Padarīt finanšu pratību par likumu
Ik pēc dažiem gadiem FINRA, finanšu un banku regulators, izdod piecu jautājumu pārbaudi kā daļu no valsts finanšu iespēju pētījuma, kurā novērtē patērētāju zināšanas par procentiem, salikšanu, inflāciju, diversifikāciju un obligāciju cenām. Tikai 37% no tiem, kuri pārbaudīja, visus piecus jautājumus uzdeva pareizi, un tas liek domāt, ka ekonomikas un finanšu pamatprincipi, kas ir šo problēmu pamatā, ir plaši izplatīti, kas dažādos veidos skar katru valsts valsti.